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1.
INDIVIDUAZIONE DELLE NECESSITA’
L’indagine
può essere effettuata, ad esempio, per mezzo di un questionario, oppure
la necessità può essere già così manifesta da non richiedere ricerca.
Un’iniziativa, però, può nascere anche dall’idea di pochi.
2.
COME SODDISFARE LA NECESSITA’ INDIVIDUATA?
Bisogna
avere un’idea che risponde al bisogno: largo alla creatività!!
3.
PROGETTO PRELIMINARE
La
stesura su carta dell’idea avuta aiuta a fissare i punti principali e
gli obiettivi. Tale progetto, però, non va considerato in maniera troppo
rigida, ma è suscettibile di modifiche.
4.
POSSIBILITA’ DI SUCCESSO
Siamo
realisti: l’idea avuta può avere un riscontro pratico o è destinata a
restare su carta, per qualche motivo non superabile?
5.
IDENTIFICAZIONE RISORSE
Cosa
occorre, cosa abbiamo a disposizione, come ottenere il resto:
·
Persone: chi
gestisce l’iniziativa più eventuali esperti nel campo
·
Materiale:
cancelleria, altoparlanti, computer, tutto quanto serve
·
Infrastrutture:
spazi, aule, disponibilità oraria
·
Organizzazione pratica:
modalità di funzionamento (orari, scalette, ecc…)
6.
STESURA PROGETTO
Tutto
quanto pensato finora va inserito in un progetto dettagliato, scritto il
più possibile in forma elegante, da presentare al Consiglio d’Istituto
o ad altro organo per l’approvazione.
7.
PREVENTIVI
Al
progetto ufficiale vanno assolutamente allegati i preventivi di quanto
occorre e non è già disponibile. Bisogna sbattersi per averli, ma sono
indispensabili.
8.
CONSIGLIO D’ISTITUTO
Per
l’approvazione occorre essere convincenti (e a volte combattivi)
9.
REALIZZAZIONE PRATICA
Ecco
la parte più importante: se il progetto rimane su carta non serve: FATE.
E’
utile, comunque, tenere una certa flessibilità rispetto al progetto
originale: possono subentrare difficoltà impreviste o magari aiuti
inaspettati
10.
MONITORAGGIO
L’attività
è partita, ora occorre gestirla:
·
Verifica andamento:
Il progetto funziona in modo coerente con l’obiettivo? E’
gestito seriamente? C’è
partecipazione? Se
qualcosa non va, ritocchi in corsa!!
·
Eventuali
modifiche in itinere:
nel corso del tempo può cambiare qualcosa, gli obiettivi possono mutare,
possono emergere nuove possibilità: il progetto deve evolversi.
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